A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
知觉是人脑对作用与感觉器官的客观事物整体的反映。
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人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映叫()。
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知识是个体通过与环境相互作用后获得的()
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认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动,主要包括感觉、知觉、和()、()、想象。
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()是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
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肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。
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习惯是自然习得的,它既可能符合法则,也可能不符合法则;而技能是通过系统的学习与教学而形成的,是在主客体相互作用的基础上,通过动作经验的不断内化而形成的。
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个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,在心理学上称之()。
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加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于()。
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