学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）

学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、（）和青春期教育。

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加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。

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中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展。

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向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守（）

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主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的（）。

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开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（）发展规律，有针对性地实施教育。

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培养学生（）是素质教育的重点和核心。

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素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。

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以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动形式是（）

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