从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。
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从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。
皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。
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中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
小学生品德发展的关键年龄是（）。
小学生品德发展的关键年龄是（）
个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）。
研究显示，中学生品德发展的关键期在（）
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