教育目的的特点有：客观性、（）时代性。

确立教育目的的原则有：（）、偏移性原则、时代性原则。

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教育规划的基本特点有系统性、客观性、预见性和（）。

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在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）

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确立思想政治教育目的的主要依据有：（）的客观需要；党和国家的奋斗目标；（）精神世界发展的需求以及思想实际。

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确定教育目的的客观必然性是（）

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制定教育目的的客观依据是什么？

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矫正教育目的的特点有（）。

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确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）

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（）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。

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