个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段自我中心期、（）、（）。

自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为生理自我、（）和（）。

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教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

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自信心是个体自我意识中的（）表现。

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投射自我是指个体对自己的心理属性的意识。

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自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。

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个体想象中他人对自己的看法，由此而产生的自我意识，属（）。

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大学生积极的自我意识统一是指个体的理想自我与现实自我和谐的统一。

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自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶段，具有（）和（）。

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个体思维发展依次经历了直觉行动思维、形象思维和抽象思维三个阶段，彼此不能逾越。这体现了个体心理发展的（）

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