教师在指导青少年学生进行正常异性交往时，要告诫或建议他们把握好的两个原则是（）

青少年异性交往的正确方法不包括下列哪项（）

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2001年3月15日九届人大四次会议是我国第一次把青少年的心理健康教育列入（）和社会发展的五年规划。2001年4月，国家教育部又颁发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，这个文件对全国大、中、小学开展心理健康教育起到十分重要的指导作用。

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教师如何尊重与信任学生？

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教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。

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渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然，男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。

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课堂教学中教师应如何评价学生（应遵循的原则）？

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青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期，其发展一般需要经历以下哪几个过程（）

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教师职业示范性的基础主要是学生的（）和“向师性”。

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学生有时逃避自我责任，为自己不当行为寻找借口，教师应采取（）的方法。

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