行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）

马斯洛认为人有自我实现的潜能，通过外在学习和内在学习共同作用，最终使人达到自我实现。

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竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程，适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系而且还会（）。

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教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。

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学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。

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人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）

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学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（　）

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由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。

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根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。

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教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。

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