A周期性
B区别对待
C合理安排运动负荷
D系统不间断性
超量恢复规律是()原则的依据之一。
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在一定范围内的运动中,超量恢复出现的规律是()。
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在一定范围内的运动中,超量恢复出现的规律是()。
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竞技状态形成和发展的规律是()原则的依据之一。
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竞技状态形成和发展的规律是()原则的依据之一。
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教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别。
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确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和()。
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教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()
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德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。
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