健康教育的手段包括传播、干预和（）
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健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）
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在健康教育干预中，项目人员的培训应符合的原则为（）
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不是健康教育手段的是（）
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健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（）
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健康教育干预的质量控制的核心任务是（）
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以传播卫生保健知识为主的是（）
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在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）
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一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）
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