某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）。

父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式，这是一种（）。

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某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）

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教师对学生的理想行为应采取即时强化。

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教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）。

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学生由于喜欢某个教师所教的课程而成绩突出。这是（）。

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一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。

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某教师在《品德与生活》教学中对学生进行同情品质的教育，这属于（）。

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担心“学生喜欢我吗？”、“同学们如何看我？”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段？（）

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在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。

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