会给书中的图画命名，但还不会辨认熟悉的字，这种识字行为属于（）。

幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。

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能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（）

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能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是（）

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有文图画故事中的文字要（）。

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人际交往中的哪怕很小的成功体验也会给自卑者带来很大的鼓励和信心。

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《指南》语言领域中指出：给幼儿读书时，通过（）传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。

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（）的儿童自我意识开始萌芽，但还不能准确区分“你”、“我”、“他”。

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下列幼儿图画书属于文学性图画读物的有（）

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图画故事是一种以图画的美术形式来表现故事内容的文学样式，如（）。 

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