简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
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试论幼儿园课程设计的目标模式的优点和局限性。
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幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（）
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根据学科活动设计应该特别注意的问题，设计一节集体教学活动。 要求：（1）简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题； （2）集体教学活动内容自定； （3）集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备（幼儿已有经验准备和物质准备）、活动过程等。
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简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。
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简述幼儿园教育教学的主要途径。
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简述幼儿园教学目标。
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简述《托儿所——幼儿园统一教学大纲》产生的背景。
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问卷调查法有哪些优点和局限？
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