（）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。
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下列教师课堂行为不正确的是（）.
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教师课堂上观察研究的载体是（）
教师课堂语言禁忌有哪些（）。
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教师在课堂教学中主要作用是（）
教师在进行课堂调控时要考虑哪些问题？
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在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善（）开展研究。
第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环节，其中心环节是课堂教学。
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