（）是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。

判断是反映客观现实的一种知识，是肯定或否定某种事物的存在，或指明它是否具有某种属性的思维过程。

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教育研究是对教育问题的一种（）、（）、（）的探究活动。

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召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是（）。

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思维是对客观事物的本质属性与规律的（）、（）的反映。

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人脑对客观现实的反映就像镜子对人的反映一样。

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幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）

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人脑对客观现实的反映受到个人的态度和经验的影响。

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请举例说明，统计与概率不仅仅是一种技术，更是一种认识现实世界与处理日常生活的一种思想与方法。

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（）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。

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