A素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人
B素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人
C素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质
D素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是（）。
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（）一书借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义
从教育技术的角度出发，教学评价的涵义是（）。
新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是（）
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教育机会平等的涵义不包括（）。
简述素质的涵义和基本特征。
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怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
简述教育行政组织的涵义及特征。
教育课程的涵义？
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