在用积极因素克服消极因素的过程中，要注意激发学生的积极性和自觉性，把自我教育作为学生思想品德发展的（），通过他们的“慎独”“内省”，不断巩固和发扬积极因素，抑制和消除消极因素。

德育中“发扬积极因素，克服消极因素”的原则，就是表扬先进，批评后进。

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论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。

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论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。

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论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。

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依靠积极因素克服消极因素的原则主要适用于比较落后的学生。

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我国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响。

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试论述我国传统价值取向中的消极因素对今天教育的影响。

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学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。

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在培养幼儿积极的情绪中，最关键的因素是（）。

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