A认知过程
B教师主导学生主体
C教师与学生双主体
D学生主导教师主体
教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程,更应该是一种交往的过程。
判断题查看答案
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
单选题查看答案
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
教学过程是一种特殊的认识过程。
教学过程是一种特殊的()
教学过程的本质是一种()。
就教学的本质而言,教学过程是一种特殊的社会实践过程。
教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。
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