我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

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现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（）。

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把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

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把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是（）。

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过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。

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史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是（）。

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要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察和研究的原则是（）

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我国心理学家一般把学习分为（）。

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用饿猫逃出笼箱的著名宴验，解释动物学习现象的心理学家是（）

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