对于幼儿违反常规的行为，惩罚的方法是最有效的。

最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）

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对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）

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《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而（）。

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行为疗法的基本方法有惩罚、（）、（）。

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对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。

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通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）

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垂直指导法是指当游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，家长直接对幼儿的行为进行干预。

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建立班级常规有助于发展幼儿行为的有序性，强化秩序感。

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小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）

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