A20世纪初
B20世纪60年代
C20世纪50年代以后
D20世纪30年代
学前教育科学研究方法的多样化时期是（）。
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研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（）
19世纪末以前是学前教育研究的（）时期。
学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些？
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简述学前教育科学研究的主要方法有哪些？
教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
简述教育科学研究应遵循的方法论原则。
在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有（）。
多选题查看答案
测验法在学前教育科学研究中的作用是什么？
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