根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力。
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我国高校教师的职务分为()级。
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根据我国高等教育法规定,高校教师任职的基本条件之一是具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力。
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《高等教育法》规定,高等学校实行教师职务制度,以下属于教师职务的是()。
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教师以评定具备任职条件的,由高等学校按照教师职务的()、()和()。
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()年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。
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助教任职资格,由学校教师职务评审委员会或评审组审定。
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王老师是一位高校青年教师,硕士研究生学历,任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,王老师具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,有所成就,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,工作上积极进取,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,王老师就把绝大部分的精力放在了科研上,教学上投入的精力不多,结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩,但学期学生的教学评定却不佳,对此,王老师心情很是不好。
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王老师是一位高校青年教师,硕士研究生学历,任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,王老师具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,有所成就,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,工作上积极进取,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,王老师就把绝大部分的精力放在了科研上,教学上投入的精力不多,结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩,但学期学生的教学评定却不佳,对此,王老师心情很是不好。
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