单选题
主观评价法用于()
A明确研究目的
B建立问题库
C设计问卷初稿
D试用和修改
E信度与效度的检验
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()。
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等级评价法可评价()。
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用于评价人群健康状况较为敏感的指标是()
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用于效果评价的指标是()
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用于过程评价的指标是()
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只能用于青春期发育年龄的评价()
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下列哪项指标不能用于流行病学实验研究评价()
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相关回归法可评价()
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头脑风暴法用于()
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