爱能促进孩子健康成长，但爱之不当又可能会害了孩子。不当之爱又称为非理性的爱，在施爱的过程中表现出方法的非理性，主要表现在（）

埃里克森认为在自主对羞愧阶段，当儿童想自己做主，而成人又对之不能理解时，他们的经验会导致其产生羞愧感。这时教育者要尽可能恰当提供孩子做决定和选择的机会，以促进（）的发展。

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孩子也有他成长过程中的压力，所以，让孩子学会放松自己有助于身心健康。

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心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。

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心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发展。

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促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（）地学习。

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课改的方向与促进学生健康成长、立德树人的根本任务是一致的。

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家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。

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孩子的成长从来都需要扶持，但是扶持一旦过度就会变成干预。过度干预会禁锢了儿童独立思考、独立选择能力的发展。

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身体的健康和心理的健康是密切相连的，要高度重视良好（）对促进幼儿健康成长的重要性。教师应该把保护幼儿的（）放在头等重要的位置。

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