简述幼儿艺术教育的目标、内容和要求。
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游戏为教师提供了实施课程的理念，制定教育教学目标的依据，选择教育内容的素材、落实教育目标的媒介和评价幼儿的线索。更重要的是，通过游戏，幼儿学习在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在（）方面都得到最充分的、和谐的发展。
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教育内容的选择要符合教育目标的要求，充分关注（），体现幼儿身心发展的特点，也要反映（）
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参与幼儿教育活动过程的主要因素有：幼儿、活动内容与方法、活动材料与环境以及组织形式。
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既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
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试述幼儿社会性教育的总目标。
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教育者根据教育目标，向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景，使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法，被称为（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。
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对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是（）的内容。
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