“对外汉语教学”事业产生于()。
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如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心?
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对外汉语教学中文化教学的内容都包括什么?
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对外汉语教学总原则是什么?
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针对对外汉语教学的现状,我们应当汲取的方法论原则包括理论联系实际、实证与思辨结合、()、综合与分析结合四个。
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在对外汉语写作教学中,假条、通知、日记、申请书等的写作,最好放在()。
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为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力?
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什么是对外汉语教学?这个称呼的优点是什么?有什么局限性?
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