如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心。
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在对外汉语教学中,为什么我们倾向于师生关系“单中心”,赞成以学生为中心?
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对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。
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对外汉语教学中应该以老师为中心。
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作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为(),以教师为()。
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作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以()为中心,以()为主导。
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50年代后期,在对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
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从对外汉语教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段,即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、()。
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对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何?文化因素教学主要体现在哪些方面?
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