在课堂里实施奖励时要注意哪些问题?
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教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题?
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对课堂行为问题的处理是反映教师教学管理能力的敏感指标
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简述实施课堂心理辅导的基本条件。
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奖励能够引发学生学习的内部动机,教师在教学活动中应该多用奖励,不用惩罚。
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实施课堂心理辅导需要建立()的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。
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在课堂管理模式中,效率高,教师控制性强,学生自主性差的类型是()
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在遇到课堂内外的各类偶发事件时沉着冷静,多谋善断,灵活有效地进行处理。这反映教师思维的()
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简述咨询报告会中要注意的问题。
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