专业技术人员的学习能力的性质表现在（）。

“揠苗助长”的典故违背了专业技术人员学习的哪条原则？（）

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教师的（）表现在具有专业的知识能力。

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教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力

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教师的（）应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。

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知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。

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对专业技术人员而言，继续教育是对专业技术人员进行知识（）提高的一种高层次的追加教育。

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（）教育是对已获得一定学历教育和专业技术职称的在职人员进行的教育活动。

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教师的（）表现在教师有专业性。

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教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的（）。

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