运用直观形象法的过程中,一切直观的运用都必须与()
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直观形象法
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下列各种方法中不属于直观形象法的是()
对年幼儿童实施的审美教育,不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵,而要以抽象的说理去灌输。
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结合教育教学实际,举例说明实施批评法应注意的问题。
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()是依据“直观法”和“观察法”以及结合儿童语言发展的特殊性而提出的学前儿童语言教育活动实施方法。
视觉表象的优点是可以为客体提供具体、直观的三维形象。
实施表扬鼓励法应注意的事项。
实施表扬鼓励法应注意的事项
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