每节课中应同时应用加德纳的全部智能来教，并同时训练全部智能。

加德纳提出每个人至少有五种智能。

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一节课40分钟里，小学低年级学生学习状态的低谷时间是（）。

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（）是多元智能理论确立的直接教学目标。

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语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。

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下列词语中，字形全部正确的一项是（）

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下面几组词语中全部属于多音节语素的是（）。

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进行应用文的教学要注意（）。

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为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点？

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写作能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生观察、思考、表现、（）的能力，要求学生要说真话、实话、（），不说假话、（）、套话，激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。

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