A能力
B运气
C努力
D任务难度
根据维纳的归因理论,属于稳定的内在原因是()。
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赛利格曼认为,将事物原因归因外部的、不稳定的和特定的因素时,就是乐观的;相反,归因于内部的、稳定的和普遍的因素就是()的。
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维纳的归因理论有内在,外在,稳定和()这四个因素。
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根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。
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根据韦纳(B.Weiner)的成就归因理论,下列属于不稳定的内因是:()
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在韦纳提出的动机归因理论中,他从()维度上把行为的归因划分为内部原因和外部原因。
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根据动机的归因理论,属于可控的内在因素是()。
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学生的学习能力在维纳的归因理论中,应被看作外在、不稳定的原因。
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人们在解释他们生活中的不幸事件时,越是依赖于内部的稳定的和一般的归因,他就越()
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