简答题

什么是养成教育?养成教育有何意义?

正确答案

养成教育是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使受教育者的言行规范化、标准化的教育过程。养成教育也是帮助青少年学习社会基本道德规范,树立基本的道德观念,逐步形成文明行为习惯的综合性教育活动。养成教育有利于促进学生知情意行协调发展,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代的基础。养成教育是一项全面的综合性的教育。它渗透在教育的每一个环节之中,它包括多方面的教育与训练内容,它不仅是德育工作的一项任务,也是教育工作中不可缺少的常规训练,是不可忽视的非智力因素的培养。养成教育要与少先队工作结合,要延伸到家庭,要争取社会的配合,要与社会主义精神文明建设相联系,才能取得良好的效果。
一个学校重视养成教育,那么这个学校的校风就正,学生的精神面貌就好。一个班主任如果把养成教育放在重要位置上,时时抓,那他领导的班集体凝聚力就强,班风就正,大多能成为优秀的班集体。养成教育是一项循环往复的教育,要持之以恒,培养中小学生的良好行为习惯,单靠说教是不够的,必须开展各种活动,养成教育必须遵循学生思想品质形成和发展的规律,使知情意行协调发展。对中小学生进行养成教育遵循“先行后知”、“行而后知”的实践、认识,再实践、再认识的辩证统一的规律。循序渐进地逐步提高,使学生在不断提高道德认识的基础上,使道德行为不断地规范化、标准化。

答案解析

相似试题
  • 养成教育是以()为依据。

    单选题查看答案

  • 养成教育是以()为依据。

    单选题查看答案

  • 养成教育的主要内容有哪些?

    简答题查看答案

  • 养成教育是以()为依据。

    单选题查看答案

  • 落实《中小学文明社仪教育指导纲要》引导学生习惯养成()

    多选题查看答案

  • 认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成的()行为习惯。

    多选题查看答案

  • 立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展()等八大基本文明礼仪规范养成教育。

    多选题查看答案

  • 什么是自我教育?自我教育有何特点?

    简答题查看答案

  • 班主任的良好心理素质的养成主要应当包括下列几个方面()

    多选题查看答案