A整体性
B自主性
C生成性
D开放性
以下几个指标来分析:①认真聆听;②积极思考;③勇于发言;④大胆质疑;⑤友善合作;⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有()。
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以下几个指标来分析:①认真聆听②积极思考③勇于发言④大胆质疑⑤友善合作⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有()。
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创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。
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创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。
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"化学与生活"课程模块的教学应重视学生的积极参与,使学生通过查阅资料以及()等活动,切实感受化学对人类生活的影响,形成正确的价值观。
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()是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。
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“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。
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反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。
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在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣,讲究教学方法,提倡学习的主动性积极性,这是典型的科学主义的课程观。
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