教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于（）

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。

单选题查看答案

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。

单选题查看答案

通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。

单选题查看答案

刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是（）

单选题查看答案

通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

单选题查看答案

有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（　）。

单选题查看答案

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（　）。

单选题查看答案

现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况，（）的能力，才会使学生受益终身。

不定向查看答案

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。

单选题查看答案