简答题

教师应如何指导儿童的结构游戏?

正确答案


教师在指导儿童结构游戏时的注意事项:(1)逐步投放多样化的、可塑性强的结构游戏材料,包括一些废旧材料的应用,营造富有吸引力的游戏氛围。(2)引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能。(3)处理好主导和主体的关系,教师在结构游戏中起到导航的作甩,教师要学会观察、诱导、鼓励、评议、示范等指导策略。另一方面,教师也要尊重儿童的主体地位,做到:①不强迫,让幼儿有真正的自主选择权。②鼓励儿童进行尝试,激励儿童不怕失败,在儿童集体中总是有一些儿童害怕尝试新活动或在活动区内不知如何是好。③不限制,充分发挥幼儿的创造力。(4)重视结构游戏的过程,而不仅仅是游戏的成品或结果。(5)培养儿童正确对待游戏材料,教给儿童收放材料的方法,养成良好的整理习惯。

答案解析

相似试题
  • 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导?

    简答题查看答案

  • 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是()

    单选题查看答案

  • 简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。

    简答题查看答案

  • 下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有()

    单选题查看答案

  • 教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。

    判断题查看答案

  • 教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。

    判断题查看答案

  • 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

    简答题查看答案

  • 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏。

    简答题查看答案

  • 在指导儿童结构游戏时,要求小班幼儿学会的结构知识是()。

    单选题查看答案