A教学艺术
B教学活动
C教学手段
D教学方法
形体构成中作为造型美的基础而具有重要审美价值的基本符号是()。
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()人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的具有独立审美价值的符号体系。
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直观具象性,是指()具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特征。
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具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是()
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具有原始真实性、情感真诚性和艺术天然性特征的中国古典审美范畴是()。
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形象的感染性功能,是指文学以语言符号塑造艺术形象,作用于读者的感情,使其受到强烈的感召和熏陶,获得()的审美愉悦。
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()是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。
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表意性是指艺术符号作为情感性符号,承载或激发人类共同的审美情感。
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青少年的审美能力包括审美感觉力、()、审美注意力、审美记忆力、()、审美情感力和审美思维力。
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