用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：他们没有听懂你的话。
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改正下面句子中的语法错误并说明理由。 （1）东京的夏天比北京不热。 （2）你到底同意我的看法吗？
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外国学生常说“我见面了我的朋友”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再简要说明应采取的教学对策或方法。
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改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 （1）你喜欢打羽毛球，或者喜欢打乒乓球？ （2）她腿好了，终于会走路了。
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外国学生常说“他回来学校的时候，我在写作业”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，并加以改正；再举例说明应采取的教学对策或方法。
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宋代以后，福建沿海地区的人出海前必拜神仙以祈求平安，根据你的了解，他们拜神的地点应当是（）
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宋代以后，福建沿海地区的人出海前必拜神仙以祈求平安，根据你的了解，他们拜神的地点应当是（）
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改正下面句子中的语法错误，并说明理由。 （1）通过这个故事，使我们深深地体会到，人首先要自尊，然后别人才会尊重你。 （2）学校提倡普通话。
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说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。外国学生常说“她是漂亮。”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的主要原因，加以改正，并说明理由；再简要说明应采取的教学对策或方法。
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