凡属来访者要求合理、按政策可以解决的问题应当按照“分级负责，（）”的原则处理。

当遇到政策不允许或现实无法解决的问题时，要多做说服疏导工作，为缓解、消除矛盾奠定基础。这是接待来访的（）的基本要求。

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对来访者提出的能当即答复解决的问题，应予以（）。

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心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。

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生成性教学资源在利用中要解决的主要问题是合理配置的问题。

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不推不拖，不掩盖问题，态度不简单粗暴是属于接待来访（）要求。

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在数和代数部分与信息技术的连接中，信息技术可以通过（）方式与"在实际情景中理解什么是按比例分配，并能解决简单的问题"的内容标准相结合。

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（）是经济领域的常见问题，也是全社会关注的问题，如果不能得到合理解决，就会影响社会的稳定。

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对来访者提出的能当即答复解决的总是应予以（）。

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解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。

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