单选题
A知行统一原则
B因材施教原则
C德育影响的一致性与连贯性原则
D发扬积极因素、克服消极因素的原则
正确答案
答案解析
发扬积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。
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“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（ ）首先提出的。
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“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。
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教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。
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(学记>中提出的“道而弗牵．强丽弗抑．开而弗达”，反映的教学原则是（ ）
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《学记》中提出的“建国君民，（）”，正确揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。
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《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。
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