A安全保护工作
B思想道德建设
C精神文明建设
D遵守纪律的意识
教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
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《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的()。
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小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。
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小学班主任工作的评价是按照小学教育目标,以学校既定的班主任工作计划为依据的,因此肯定的评价具有(),否定的评价具有匡正的作用。
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在小学教育中,班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。
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2002年,教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》;()年,南通市启动“南通市青少年心理健康关爱行动”。
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在小学教育阶段中,冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。
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小学班主任工作的中心环节是()。
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小学班主任工作的中心环节是()。
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