A教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
B教育具有经济功能
C教育具有政治功能
D教育是人类有意识地传递社会经验的活动
E教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）
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在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。
“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得到发展的。
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教育的质的规定性表现在哪些方面？
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教育中如何处理具体与抽象之间的关系？
文化对教育的制约主要表现在哪些方面？
孔子的教育思想主要记载在（）
自然环境对教育的直接影响主要表现在（）
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在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。
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