布卢姆学习领域分类中不包括（）。
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按布卢姆的观点，不是成就动机内容的是（）。
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布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。
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加涅和布卢姆等将人的学习分为认知技能、情感技能、和动作技能。
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下列实例中不是模仿学习的是（）
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选取不是按注塑成型设备塑化方式分类的是（）。
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在对刺激进行分类时，学习对同一类刺激做出相同的反应，即对该类事物的抽象特征做出反应的是（）。
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学生学习的三个基本领域包括（）
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“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标，其学习结果类型应属于（）领域目标。
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