学生借助师生交流平台、Email、BBS、学习空间等网络通讯工具，实现相互之间的交流，参加各种类型的对话、协商、讨论活动，培养独立思考、求异思维、创新能力和团队合作精神。这是信息技术与课程整合的哪一种方式？（）

在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是（）

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以下哪个技术工具不适于创建师生之间的交流空间（）

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MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习

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在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）

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信息技术作为交流工具：是指将信息技术以的（）方式引入教学，主要完成师生之间情感与信息交流的作用。

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交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（）

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可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。

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为拓宽学生的视觉范围，使用哪种交互技术开展信息技术学科课堂教学的师生交互？（）

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信息技术学科教学中对学生作业批阅时使用哪些技术可以达到较好的师生交互效果？（）

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