A对
B错
学前儿童在教师的指导下,为养成优良的行为习惯,在各种实践活动中进行()的品德教育法是练习。
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科学教育活动过程是儿童()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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科学教育活动过程是()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
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社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标出发,选取若干个内涵相关、层次递进的子目标及其活动内容,使儿童在()中积累相关的认知经验,然后在实践尝试中逐步学习和形成良好社会性行为的过程。
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儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现,在正常儿童的发展过程中可以看到。
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教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()
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教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备()。
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儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控制水平随年龄而不断提高,()在儿童自控行为中起着重要作用,儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为,从不自觉行为发展到自觉行为。
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在儿童科学探索过程中,无目的地摆弄物体的行为出现在()
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