儿童的自我控制行为受各种因素影响,自我控制水平随年龄而不断提高,()训练在儿童自控行为中起着重要作用,儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为,从不自觉行为发展到自觉行为。
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自我效能感理论认为人的行为受行为的()、()的影响。
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一个人自我教育水平主要受下列因素影响()。
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在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()。
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影响幼儿自我控制的因素有哪些?
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班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()
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下列哪一项不属于幼儿自我控制发展的影响因素()
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不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是()
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学前儿童自我控制能力主要由()、()、()、()四个方面构成。
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