A高
B低
C中等
D任何
耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。
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从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是()程度的激活或唤起,此时对学习具有最佳效果。
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耶克斯-多德森定律表明()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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著名的耶克斯——多德森定律告诉我们,中等强度的动机激起水平对学习效果提高()
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早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。
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学习动机与学习效果成正相关,动机越强学习效果越好。
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学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
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简述学习动机和学习效果的关系。
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如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?
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