控制基源的理论基础是（）。 

（）是抽象思维和形象思维的基础 

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教学创新的理论基础是（），（）和（）。

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简述侵犯行为的挫折—侵犯理论和社会学习理论。  

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简述多元智力理论的基本观点。       

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结合精神分析理论解释梦境的产生原因。  

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简述三元智力理论。   

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简述成功智力理论。   

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简述马斯洛需要层次理论的主要观点。   

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试述加工水平理论和相关的实验证据。   

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