学前儿童科学教育中信息交流的类型有哪些？
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科学小制作是学前儿童通过自身的（）与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现问题和实际操作的科学活动，它特别强调（）过程。
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学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
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学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
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选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是指选择的内容必须符合（），应从自然界的整体出发，根据（），正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
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请谈谈学前儿童科学教育内容的特点。
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学前儿童科学教育的物质环境
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学前儿童科学教育的目标是什么？
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学前儿童科学教育中分类的方法
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