新课程的教学观包括哪些内容？

新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。

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新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。

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在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。

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建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。

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新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？

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新课程课堂教学评价带来了哪些变化？

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确立新的课程观：不断生成的课程观、（）、实践的课程观、课程资源观。

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现代教学观的变革主要包括哪些方面？

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新课程倡导什么样的学生观？

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