假说方法首先由（）提出，但没有对假说方法进行详细和系统的研究和发展，只是形成了一个大概的思路。

诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为（）。

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“人性假说”的概念首先是由美国管理学家（）在他的《企业中人的方面》一书中提出来的。

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假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法.

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先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的（）

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假说对于科学研究和科学发展影响很大，如果没有假说（）

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提出假说应遵循的原则（）

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科研选题一般需要经过提出问题、查阅文献、形成假说、（）、确立课题的过程。

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科研选题的程序是：提出问题→形成假说→查阅文献→构建方案→确立课题。

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科学研究者提出假说来解释自然现象，然后设计实验来检验这些假说，核对从这些假说所推导出的预言是否正确无误。这些步骤必须具有（）。

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